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俞立中認(rèn)為，上海紐約大學(xué)是兩座國際大都市、兩個(gè)國際金融區(qū)（紐約大學(xué)校區(qū)在曼哈頓）的聯(lián)動(dòng)，因此不僅是國際人才的培養(yǎng)基地，也可促進(jìn)雙方在金融、科技等領(lǐng)域的合作。據(jù)了解，上海紐約大學(xué)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置將與紐約大學(xué)本部對(duì)接貫通，主要考慮紐約大學(xué)本身在國際排名最前的學(xué)科，如金融、應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

 

“我們培養(yǎng)的人才，要能適應(yīng)在不同文化背景下的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)和工作�！庇崃⒅姓J(rèn)為，全球化的視野和跨文化的理解、交流和溝通能力，是非常緊迫的需要。上海紐約大學(xué)將重視學(xué)生的國際視野、知識(shí)拓展，致力于培養(yǎng)其跨文化交流、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展能力，并將為此在全球范圍內(nèi)招聘教師、招收學(xué)生。

 

上海紐約大學(xué)將嘗試把創(chuàng)新人才培養(yǎng)置于國際大平臺(tái)，將在全球范圍內(nèi)招聘優(yōu)秀教師執(zhí)教，華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)的部分教師也將參與其中。據(jù)透露，屆時(shí)紐約大學(xué)的教師至少將占三分之一；涉及到中國歷史、文化等內(nèi)容的課程，將由華東師范大學(xué)教師授課；“其他教師都將以紐約大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)全球選聘”。

 

目前上海紐約大學(xué)具體的招生規(guī)模尚未確定，但招生要求已經(jīng)比較明確：少招學(xué)生，招好學(xué)生，并提出了較高的選拔要求。招收的中國學(xué)生將占50%以上，高考成績(jī)?nèi)允且粋�(gè)重要參考指標(biāo)。學(xué)生本科期間將有1～2個(gè)學(xué)期的海外游學(xué)經(jīng)歷，畢業(yè)后可拿到紐約大學(xué)的學(xué)位證書及上海紐約大學(xué)的畢業(yè)證書。

 

雖然上海紐約大學(xué)定位為世界一流的研究型大學(xué)，但作為非營利機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)不會(huì)太高，按俞立中的介紹這方面“肯定不是美國紐約大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至可能不比香港大學(xué)高”，“一定會(huì)提供相當(dāng)數(shù)量的獎(jiǎng)學(xué)金，讓貧困家庭優(yōu)秀的學(xué)生同樣有機(jī)會(huì)就讀”。

 

在管理上，上海紐約大學(xué)將完全按照現(xiàn)代大學(xué)制度�！翱隙ú皇侵袊髮W(xué)現(xiàn)有的管理模式。教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)模式等，都會(huì)體現(xiàn)紐約大學(xué)的元素。”俞立中說，該校還將組建董事會(huì)及具體的管理團(tuán)隊(duì)，但校長(zhǎng)由中方擔(dān)任。

 

 

“中國的教育需要多元化，因?yàn)槿瞬乓笠彩嵌嘣模晕覀兊慕逃Ｊ揭矐?yīng)該是多元化的�！庇崃⒅姓J(rèn)為，上海乃至中國的高等教育，應(yīng)該不拘一格地培養(yǎng)適應(yīng)各種需求的優(yōu)秀人才。他冀望上海紐約大學(xué)的人才培養(yǎng)模式成為“多元化”中的“一元”，為內(nèi)地部分高校提供借鑒。

 

華東師范大學(xué)教育碩士管理中心主任吳剛對(duì)上海紐約大學(xué)充滿期待：“我相信有活的機(jī)制就一定有新的辦學(xué)模式，如果它有充足的資源，就會(huì)吸引優(yōu)秀的教師。一旦這個(gè)局面形成，就會(huì)對(duì)大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生吸引的馬太效應(yīng)：隨著大學(xué)聲譽(yù)提高，吸收愈來愈多的好生源；隨著好生源的涌入，大學(xué)的發(fā)展又越來越快�！�

 

據(jù)了解，傳統(tǒng)意義上的中外合作辦學(xué)，通常指中外高校學(xué)分互認(rèn)，采用國內(nèi)讀2年、國外讀2年或者國內(nèi)讀3年、國外讀1年的模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿兩校文憑。這種合作限于學(xué)生交流，并不涉及科研、管理等方面。而目前真正由國內(nèi)大學(xué)和國外高校合作創(chuàng)辦的獨(dú)立大學(xué)，主要是位于江蘇蘇州的西交利物浦大學(xué)、位于浙江寧波的寧波諾丁漢大學(xué)。這兩所大學(xué)都是由教育部正式批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人、獨(dú)立校園，進(jìn)行本科及以上層次教育的中外合作大學(xué)，分別由西安交通大學(xué)與英國利物浦大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里集團(tuán)合作創(chuàng)辦。

 

吳剛認(rèn)為，寧波諾丁漢大學(xué)和西交利物浦大學(xué)實(shí)際上是半民辦性質(zhì)的。其中諾丁漢大學(xué)的合作高校和合作地區(qū)的水平不太高，導(dǎo)致其發(fā)展面臨瓶頸；西安交大利物浦大學(xué)則由于校址不在西安，西安交大和利物浦大學(xué)的文化實(shí)際上都沒吸收到。

 

北京大學(xué)教育學(xué)院教授丁小浩在接受媒體采訪時(shí)說：“從現(xiàn)有信息看來，上海紐約大學(xué)和寧波諾丁漢大學(xué)差別不大。真說差別的話，寧波諾丁漢是國外一流大學(xué)借了中國大學(xué)的殼來辦學(xué)，上海紐約大學(xué)則是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合�！�

 

吳剛也說：“上海紐約大學(xué)是真正在中國形成一種尋求強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的大學(xué)合作的開端�！痹撔＋@得華東師大和紐約大學(xué)的實(shí)質(zhì)支撐，著重依靠一方的生源、管理以及另一方強(qiáng)大的學(xué)術(shù)資源，把雙方最優(yōu)、互補(bǔ)的資源拿出來強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，其擬開展的大學(xué)機(jī)制改革使它看起來類似一個(gè)“大學(xué)特區(qū)”。

 

那么，上海紐約大學(xué)能否實(shí)現(xiàn)其“建設(shè)世界一流大學(xué)”的美好愿望？吳剛表示，因?yàn)槟壳斑�在籌建過程中，還很難進(jìn)一步判斷，但這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于如下幾個(gè)方面：一要看它獲得的資源和政策支持力度；二要看它的辦學(xué)體制是不是非常靈活，能真正按國外大學(xué)的模式治理；三要看它能否真的吸引最好的師資。

 

丁小浩也表示，就目前提供的信息來看，上海紐約大學(xué)能否帶來全新的變革仍有待觀察，“應(yīng)該算是介于國內(nèi)本科和國外本科之間的一種模式”。她認(rèn)為就教師隊(duì)伍組織來看，“全部全球招聘和部分全球招聘大不一樣”，上海紐約大學(xué)將有大量教師來自紐約大學(xué)和華東師范大學(xué)的師資，“這一步走得并不是特別大”。但她表示仍然看好上海紐約大學(xué)：“如果能運(yùn)作好、自負(fù)盈虧的話，對(duì)國內(nèi)學(xué)生來說應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇�！�