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  近日，在第三屆中國南方教育高峰年會上，有業(yè)內(nèi)人士表示，誠信教育應(yīng)走到法治化軌道上來，出狠招遏制學術(shù)科研方面存在著的弄虛作假風氣。

  “學高為師，身正為范。”一名合格的教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備高尚的人格，才能為人師表、教書育人。教師在學術(shù)科研上造假，不僅學識有虧，而且會在學生中起很壞的導向作用，敗壞學風甚至是社會風氣，應(yīng)予嚴懲。近年來，一些地方之所以頻頻出現(xiàn)科研弄虛作假、學術(shù)腐敗、論文抄襲的現(xiàn)象，正是因為處罰過輕，導致一些弄虛作假者無所顧忌。因此，相關(guān)部門應(yīng)該完善法律法規(guī)，針對學術(shù)科研造假行為建立懲戒機制，有效地端正師風、學風。