李建新（前數(shù)第二排左五）和他的團(tuán)隊(duì)成員。
5月15日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京閉幕了，但是在天津工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授李建新看來(lái)，學(xué)校在教育、科研方面的“一帶一路”國(guó)際合作則剛剛開(kāi)始。
任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的，要經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，天津工業(yè)大學(xué)的膜科學(xué)與技術(shù)研究也不例外。1974年，天津工業(yè)大學(xué)膜分離技術(shù)研究所成立，我國(guó)第一支中空纖維膜組件就誕生在這里。如果說(shuō)前三十年是一個(gè)“厚積”的過(guò)程，那么，2004年從美國(guó)科羅拉多大學(xué)來(lái)到天津工業(yè)大學(xué)的李建新，則用十幾年的時(shí)間見(jiàn)證了膜科學(xué)與技術(shù)研究的“薄發(fā)”。
自由組合的科研團(tuán)隊(duì)
天津工業(yè)大學(xué)是我國(guó)最早開(kāi)展膜科學(xué)與技術(shù)研究的高校之一。四十多年來(lái)，學(xué)校面向科學(xué)前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求，針對(duì)膜分離技術(shù)在污水資源化、海水淡化、飲用水安全、大氣污染控制與個(gè)體防護(hù)、化工、生物工程等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，圍繞分離膜成形機(jī)理、膜材料與功能化設(shè)計(jì)、膜集成技術(shù)與膜標(biāo)準(zhǔn)化三個(gè)主要方向開(kāi)展研究，擁有完備的分析測(cè)試條件和高水平研究團(tuán)隊(duì)。
“我來(lái)之前，天津工業(yè)大學(xué)就已經(jīng)在這方面打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有了很豐厚的積累！崩罱ㄐ陆榻B說(shuō)，之后，學(xué)校延續(xù)一貫以來(lái)的穩(wěn)扎穩(wěn)打，2012年孵化的津膜科技公司成功上市；2015年初獲批成立分離膜與膜過(guò)程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 2016年底獲批成立分離膜科學(xué)與技術(shù)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心等。
“可以說(shuō)，我們這個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是世界上從事膜方面研究人數(shù)最多的實(shí)驗(yàn)室，有近百位老師和300多名研究生！崩罱ㄐ伦院赖卣f(shuō)，根據(jù)幾個(gè)不同的研究方向，老師和學(xué)生一共分為12個(gè)不同的研究團(tuán)隊(duì)。
李建新所帶領(lǐng)的綠色催化與膜分離創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共有9名老師和55名研究生，以中空纖維膜制備及成形機(jī)理、新型膜材料及功能化設(shè)計(jì)和膜過(guò)程及集成技術(shù)為研究方向，覆蓋了從膜材料成形加工到膜材料功能化再到膜裝備及應(yīng)用技術(shù)的整個(gè)過(guò)程。截止到2016年底，團(tuán)隊(duì)主持國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、科技部國(guó)際合作、國(guó)家自然基金、省部級(jí)等科研項(xiàng)目55項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)2500萬(wàn)元。
“我們的團(tuán)隊(duì)以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以追求學(xué)術(shù)為核心，大家都是志同道合，平等、自由地進(jìn)行組合組建而成！崩罱ㄐ抡f(shuō)，整個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的12支團(tuán)隊(duì)都是根據(jù)這一原則進(jìn)行組建的。
同時(shí)，作為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)帶頭人和國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心主任的李建新又將這12個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行整合，組成一支教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，從2014年起，從事“新型中空纖維膜及其應(yīng)用技術(shù)”研究。日前，由中國(guó)工程院院士組成的專(zhuān)家組對(duì)該團(tuán)隊(duì)進(jìn)行驗(yàn)收，認(rèn)為他們?cè)谌杲ㄔO(shè)期出色地完成了任務(wù)目標(biāo)，具備可持續(xù)發(fā)展的條件和潛力，各項(xiàng)評(píng)價(jià)都達(dá)到“優(yōu)秀”，并建議教育部給予滾動(dòng)支持。
廣泛開(kāi)展的國(guó)際合作與交流
應(yīng)該說(shuō)，“新型中空纖維膜及其應(yīng)用技術(shù)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)順利通過(guò)驗(yàn)收，同時(shí)也為開(kāi)展更加廣泛的國(guó)際交流與合作奠定了基礎(chǔ)。但在李建新初到天津工業(yè)大學(xué)時(shí)，學(xué)校在膜科學(xué)與技術(shù)研究方面的對(duì)外學(xué)術(shù)交流卻十分有限。
“我2004年來(lái)學(xué)校后，就到長(zhǎng)春、北京、韓國(guó)、法國(guó)、澳大利亞等地，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，或者邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告！崩罱ㄐ抡f(shuō)，到2016年底，共參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議25次，遍及北美洲、歐洲、亞洲、非洲的10余個(gè)國(guó)家；邀請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)校交流36次；舉辦國(guó)際論壇1次、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)11次。
通過(guò)這些數(shù)字，人們可以看到天津工業(yè)大學(xué)在膜科學(xué)與技術(shù)研究方面的“薄發(fā)”，卻很難看到它們背后隱藏著怎樣的故事。而這些故事早已印在了李建新的腦海里。
“當(dāng)時(shí)條件很差，交通也不方便！崩罱ㄐ孪肫鹉嵌螝q月，至今記憶猶新。有一次，他去北京邀請(qǐng)一位法國(guó)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座，打了一輛出租車(chē)，一路開(kāi)到清華大學(xué)。講座結(jié)束后，他又打車(chē)把專(zhuān)家送回去！俺鲎廛(chē)很老、很破，現(xiàn)在想想，也覺(jué)得非常艱難”。
隨著2016年底“分離膜科學(xué)與技術(shù) 國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心”獲批成立，天津工業(yè)大學(xué)在分離膜研究領(lǐng)域的引領(lǐng)地位日益凸顯，國(guó)際影響力不斷提升，國(guó)際交流也不斷加強(qiáng)。目前，學(xué)校（分離膜國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）已與倫敦帝國(guó)學(xué)院、加拿大滑鐵盧大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、美國(guó)佐治亞理工學(xué)院、澳大利亞迪肯大學(xué)等國(guó)際頂尖大學(xué)開(kāi)展科研合作和人員交流，并取得系列成果；來(lái)自南非、印度、波蘭、巴基斯坦等國(guó)的碩士、博士研究生（留學(xué)生）達(dá)20名。
“這些年，我們有很多高科技項(xiàng)目能拿下來(lái)，跟廣泛的學(xué)術(shù)交流是脫不開(kāi)關(guān)系的。”李建新說(shuō)。
如今，在國(guó)家大力推動(dòng)“一帶一路”戰(zhàn)略的背景下，天津工業(yè)大學(xué)的國(guó)際交流更加頻繁，也更加廣泛，比如前段時(shí)間與南非大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)在納米材料與水處理技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展合作與人才培養(yǎng)達(dá)成共識(shí)，并簽署合作備忘錄。
“利用這個(gè)機(jī)遇和國(guó)家這個(gè)大平臺(tái)，不僅可以引進(jìn)更多人才，也可以讓更多學(xué)生走出去，提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量和國(guó)際視野！崩罱ㄐ抡f(shuō)。
核心目標(biāo)是人才培養(yǎng)
說(shuō)到人才培養(yǎng)，李建新常掛在嘴邊的一句話是“人才培養(yǎng)就是我們的核心目標(biāo)”。他一直都有一個(gè)理念：“實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)造就世界頂尖創(chuàng)新人才之地！痹谶@一理念的指引下，他注重學(xué)生能力的提高、人格的歷練以及學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造，并倡導(dǎo)為本科生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
十幾年來(lái)，李建新的堅(jiān)持得到了回報(bào)，20多名本科生從團(tuán)隊(duì)走出來(lái)后，紛紛進(jìn)入世界著名高校深造。如2007年，材料專(zhuān)業(yè)學(xué)生鄧旭在韓國(guó)、德國(guó)（馬普高分子研究所）、美國(guó)等留學(xué)多年，后來(lái)學(xué)成回國(guó)并入選國(guó)家“青年千人”計(jì)劃；2009年，化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉蒙進(jìn)入美國(guó)南加州大學(xué)；2013年，材料專(zhuān)業(yè)學(xué)生高傲然同學(xué)進(jìn)入加拿大滑鐵盧大學(xué)等。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)的研究生教育，李建新堅(jiān)信“學(xué)術(shù)是國(guó)家精神的寄托、社會(huì)進(jìn)步的希望，是個(gè)人自立、國(guó)家富強(qiáng)的根本，追求學(xué)術(shù)是追求真理、辨別是非的必由之路”，所以，他十分注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的興趣、追求學(xué)術(shù)的理念。
在李建新的團(tuán)隊(duì)，固定的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)是每位老師和研究生都非常熟悉的了。
“每學(xué)期有10~12次大的團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，平時(shí)還有小的報(bào)告會(huì)！崩罱ㄐ抡f(shuō)，研究生要進(jìn)行開(kāi)題、答辯、預(yù)答辯等報(bào)告，“所有學(xué)生都要經(jīng)過(guò)一次訓(xùn)練，每個(gè)人至少要講一個(gè)小時(shí)，作一對(duì)一的匯報(bào)。到最后，即使平時(shí)不怎么說(shuō)話的學(xué)生，也能講得很好”。
當(dāng)然，李建新對(duì)研究生的培養(yǎng)不僅表現(xiàn)在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)這一方面，他還要求學(xué)生每天8點(diǎn)之前必須到實(shí)驗(yàn)室，而且要簽到。“因?yàn)槲覀兺砩弦P(guān)門(mén)，不像國(guó)外可以24小時(shí)開(kāi)著”。而他也基本上每天到得最早，晚上七八點(diǎn)鐘才回去。
此外，李建新還規(guī)定，研究生每學(xué)期第一周要交這一學(xué)期的研究計(jì)劃，每周一要交這個(gè)星期的報(bào)告；外出參加報(bào)告會(huì)要寫(xiě)總結(jié)；學(xué)期末要寫(xiě)學(xué)期總結(jié)。“我要培養(yǎng)我的學(xué)生讀寫(xiě)的能力，因?yàn)榫_而優(yōu)美的書(shū)面表達(dá)能力、清晰而有說(shuō)服力的口頭表達(dá)能力，是大學(xué)義不容辭的責(zé)任.”
截至目前，李建新的團(tuán)隊(duì)共培養(yǎng)出近百名研究生，其中70%同學(xué)目前成為高技術(shù)企業(yè)的中堅(jiān)力量，30%繼續(xù)讀博、出國(guó)深造或在高等教育界任職。如楊陽(yáng)和魏新獲全額獎(jiǎng)學(xué)金分赴德國(guó)比勒費(fèi)爾德 大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位；許新成留學(xué)加拿大滑鐵盧大學(xué)，李賢輝博士、曹宇合博士分別工作于以色列理工學(xué)院和美國(guó)佐治亞理工學(xué)院等！斑@些年來(lái)，整體培養(yǎng)得非常不錯(cuò)，可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下！闭f(shuō)到這里，李建新發(fā)出爽朗的笑聲。
